为提升高职教育教学质量，加强日常教学管理，高等技术学院决定在3月中旬以及4月中旬开展“学风教风管理建设月”活动，要求在文件学习、专业教研、教学检查、考试试卷、毕业环节（设计、论文）、学籍管理、学生学业等七个方面开展工作。
交通路院区学风教风建设月活动扎实推进
一、加强政治引领，改进思想政治工作，重在育德化人
召开召开院区工作例会、党员教师和中层干部会议，学习贯彻十九大精神，学习《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进课程思政建设，党委书记、校区主任和党员骨干教师承担形势政策课教学任务，保证新时代的新思想宣传不走样。
加强师德宣传力度，充分利用校园网络、公告栏、校报、微信群等载体宣传推广先进教师的好思想、好作风、好做法，激发广大教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神，并引导广大教师正教风、提能力，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、强化过程管理，构建目标管理、质量管理、全程监控的质量控制体系
建立巡视制度，院区办行政、教学、学生等部门主任每天带一组人员巡查校园，发现和解决问题。这个制度有效地将预警和应急以及督查考核有机地结合在一起。使得校园风清气正，课堂活而不乱，教学秩序平稳有序。
加强听课力度，外请专家听课、院区领导听课、高等技术学院专家听课，督促教师提升课堂教学效果。
加强和改进学生思想政治工作。一是坚持育人为本、德育为先，不断增强大学生思想政治工作和管理工作的针对性和实效性。院区充分整合资源，利用“两课”、社团活动、道德大讲坛、第二课堂活动、社会实践、志愿者活动等切实加强学生思想政治教育；一是不通过加强学生工作队伍、学生干部队伍建设，形成合力，切实培养学生优良的作风和良好的习惯。
以专升本、考证、竞赛为抓手，严格常规管理促进学风建设。引导学生参加专升本考试、技能考试和各种职业技能考证，调动学生学习积极性，在学生中形成讲学习、比学习的良好风气。引导学生自我管理，形成良好的班风。
三、以任务为引领，推进教风和学风建设系列化常态化
规范专业教研。发挥我院区教学部主任（高技院学科组长）多的优势，引导和鼓励开展教研活动，目前为止，5个专业和学科都已开展了至少一次的教研活动，德育学科已经完成了三次教研活动。
加强教学检查。检查教师教案、教师到课率、学生到位率，设施设备完好率。
考试试卷和毕业论文（报告）抽查。组织个专业组长或学科组长对近三年期末考试试卷以及毕业论文予以检查，检查过程中，发现了一些问题，对这些问题在修正整改的同时，也借此对教师进行规范教育。教务处特别邀请了各教学部的专业协作组长及各专业负责人一同参与。
共和新路院区开展学风教风管理建设月活动成效显著
共和新路院区根据高等技术学院关于《开展学风教风管理建设月的通知》的精神，以提升高职教学质量为目标，加强日常教学管理。
组织学习并贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件，强化教师作为课堂责任人的责任意识，推进课堂教学改革、课程思政建设；院区通过教师大会、政治学习加强教师思想教育及习近平新时代中国特色社会主义思想学习，通过专题报告使学生加深对十九大有关会议精神的学习，加强大学生思政教育。
院区根据高等技术学院的要求及院区常规的教学管理要求，组织开展日常教学周教学检查，开学前二周由学校领导及中层教育教学管理负责人巡视，高职办每天由专人进行巡视，了解教学及时动态，对发现的情况进行及时处理，对教学动态做好相关记录。
院区按常规教学管理要求，每学期组织开展对上学期的考试试卷进行抽查。近三年期末考试试卷自查以及学院督导时抽查，试卷阅卷的总体质量较好。
院区按常规教学管理要求，组织开展中期及结束时质量检查，近三届毕业生毕业论文（报告）自查以及学院督导时抽查，学院督导时又重点检查2017届毕业（设计）论文过程及质量，本次对2018届毕业（设计）论文进行了中期检查。
加强对学生的学籍状态情况进行梳理，对每学期考试后进行小结，对学习能力弱、课堂学习不自觉、学习成绩不佳，进行学业警示，对学业警示学生由辅导员及高职办相关领导开展进行关心教育，对学业表现良好的学生给予鼓励，宣传。
赤峰路院区学风教风建设回顾
教学例会是加强教风建设的重要载体和形式，每两周举行一次，从工作计划的制定到教学常规的布置、保障教学秩序，提高教学管理水平。本学期将围绕“诊断与改进”这一中心工作，继续开展第三方督导推门听课制度，做到全员、全学科、全覆盖。
承办教委“十九大进课堂”的任务，安排两位老师开设两堂公开课，并录制视频，为其他学科提供了示范和引领作用，将课程思政作为重要任务落实在教育教学中，提升学生对于社会主义核心价值观的理解，并引导在实践中落实。
要求全体高职任课教师育人为本，强调师德建设。高职办专门召开班主任专题会议，提高辅导员的德育水平和工作能力。高职办主任顾蓓蕾要求辅导员抓住高职大学生的发展需求和特点，结合高职教育人才培养目标，以十九大精神为指针，帮助其进行十九大学习、让十九大内涵进宿舍，召开主题班会，努力提高思政教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。
